儿童阅读脑机制
2010-09-08 17:09
儿童阅读脑机制
在最近的儿童阅读脑机制研究会上，专家介绍了儿童阅读脑机制研究成果。大家从题目看到有一个很重要的学科叫做认知神经科学——儿童阅读脑机制，现在这方面的研究应该是全世界二十一世纪的科学前沿也是重点，儿童阅读脑机制方面的研究对于我们更好地理解儿童的学习具有重要意义。儿童阅读现在已经引起了全世界的社会、政府、家长的高度关注，世界各个国家把4月2日作为世界儿童阅读日。一些国际组织在大量的儿童青少年的发展评估中，把阅读也作为人的基本重要素养之一。如果要促进儿童阅读就必须科学地认识儿童阅读，用科学的方法促进儿童阅读、青少年的阅读。大家知道在过去五千年文明的基础上，在20世纪人类已经在宏观、微观都取得了巨大的科学成就，这些科学成就的取得都靠的是人类的大脑。但是至今为止，我们对用于阅读和学习的人类大脑的认识还很少。胡锦涛总书记说我们要研究人与社会的关系，还要研究人与人的关系，人与人的和谐是社会和谐的基础，但是我们对人的研究是不够的。
因此充分利用，开发右脑潜力成为了当务之急。已经有一些成果应用，如右脑王英语学习机就是利用超右脑照相记忆法来提高英语学习。
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